DISEÑO UNIVERSAL PARA ELAPRENDIZAJE (DUA). Conceptual y Práctico.
Hacia una escuela sin barreras: De la teoría a la práctica en el aula.
La diversidad en el aula no es una excepción, sino la norma. El desafío docente actual radica en transformar el enfoque: las barreras no están en el alumnado, sino en el entorno y el currículo.