EveX-moodle. FORMACIÓN AVANZADA
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Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002. Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación intermedia para usuarios de EVEx moodle permitirá que los docentes que ya han comenzado a integrar este recurso en sus propuestas de aula puedan adquirir nuevas competencias en el manejo de Moodle. Esta propuesta formativa se integra en un itinerario de aprendizaje común para EVEx.
Se celebrará los días: 27 y 29 de noviembre y 4 y 11 de diciembre de 2023 de 16.30 a 18.30h
El curso tendrá una duración de 10 horas, distribuidas en 4 sesiones online de 16:30 a 18:30 Horas + 2 horas ejercicio práctico (asíncrono)
REVISTA CÁPARRA
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CÁPARRA es una revista editada por los Centros de Profesores y de Recursos de la provincia de Cáceres. En ella se publican artículos relacionados con la Innovación Pedagógica y Experiencias Educativas. Cada año se publica un nuevo número.
¡ANÍMATE A PARTICIPAR!
Aprendizaje Servicio. PROYECTOS CON ALMA
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I JORNADA DE APRENDIZAJE SERVICIO. Propuesta educativa que permite unir el aprendizaje con el compromiso social.
Salidas desde Navalmoral.
INSCRIPCIÓN LISTADO DE ADMITIDOS
«ENCUENTROS LITERARIOS» REBEX 2023-2024
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Publicada la Instrucción 7/2023 por la que se regula la solicitud y desarrollo de la actividad «Encuentros Literarios» dirigida a los centros REBEX.
Plazo de entrega de solicitudes: 6 al 24 de noviembre.
Formalización de solicitudes a través de la web: http://encuentrosliterarios.educarex.es
Se asignará UN ENCUENTRO con alumnado en cada centro seleccionado, siendo como mínimo de 60 minutos, en horario lectivo y antes del 3 de mayo de 2024.
INSTRUCCIÓN COMPLETA DE LA CONVOCATORIA 2023/24
FORMACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE
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La acreditación de la CDD, un elemento esencial en la transformación del sistema educativo de nuestro país, debe ser reconocida de manera homóloga y válida en todo el territorio nacional.
Se pone a disposición, una nueva plataforma de formación, a través de la que se puede adquirir alguno de estos niveles de progresión: A1, A2, B1, B2.
AMPLIADO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN HASTA EL DÍA 10 DE NOVIEMBRE (14:00H)
I JORNADAS REGIONALES DE INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA
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ACTIVIDAD ORGANIZADA POR EL CPR BADAJOZ
Las personas docentes de enseñanza secundaria, especialistas en Intervención Sociocomunitaria están sumergidos en un proyecto de creación de redes y sinergias para potenciar los ciclos formativos de grado medio (Atención a Personas en Situación de Dependencia) y de grado superior (Animación Sociocultural y Turística, Integración Social, Educación Infantil, Promoción de la Igualdad de Género) tan necesarios dentro de la sociedad y el momento en el cual vivimos.
Es un buen momento para dar visibilidad a la especialidad de Intervención Sociocomunitaria, aprovechando el esfuerzo de las administraciones en transformar de manera global la Formación Profesional y el empuje que con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de Ordenación e Integración de la Formación Profesional se está llevando a cabo. Podéis consultar toda la información en este enlace.
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE ACCIDENTES GRAVES EN UN CENTRO EDUCATIVO. SOPORTE VITAL BÁSICO Y DESFIBRILACIÓN EXTERNA-SEMI AUTOMÁTICA. OBTENCIÓN DE LA TITULACIÓN OFICIAL PARA PERSONAL NO FACULTATIVO. IES SAN MARTÍN DE TALAYUELA
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RADIO-EDU CURSO 23-24: TIETAREANDO
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